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自闭症康复的最重要思路，应该是如何把充满爱和自由的成长环境还给孩子。改善儿童心理障碍，是件比较个性化的事，必须细腻地研究和体察孩子的心理和情绪。
孩子表现出“自闭症”状态，接下来该怎么办？
首先立即中止对孩子伤害性的康复，让孩子的生活和整个家庭生活回归自然，把健康美好的教育还给孩子。
什么是健康美好的教育？
包含着爱和自由的教育都是健康美好的教育，它是人类精神财富最具体的表达，也是永恒的教育定律。
建议从这几个方面去做。
第一，多搜集优秀教育案例。
案例看得多了，经验就积累得多，自然就容易找到感觉。
第二，精心阅读几本经典教育类书籍。
推荐卢梭的《爱弥儿》、弗洛姆的《为自己的人》、尼尔的《夏山学校》，以及苏霍姆林斯基、蒙台梭利、杜威等人的教育著作。
第三，必要的情况下寻求专业医生的帮助，以便家长从他者角度了解自己。当然，这需要家长有“认错”的心理，做好挨批评的准备。
家长可能会有很多迷惘和痛苦，但只要肯低下头来不断学习，不断改进，肯定会走出治疗自闭症的泥泞。
事实上，生活中已有很多事例能证明正常生活对“自闭症”的疗愈效果。且不说回归正常会使普通儿童正常成长，甚至先天性愚儿这种非常明确的智力疾病，通过优质教育都能改善。
孩子的康复程度和家长的信心呈完全正相关，你用何种眼光看待孩子，用何种方法对待孩子，决定了孩子将以何种状态面对世界。
接近科学治疗 远离自闭痛苦
上海六一儿童医院是中国关工委事业中心“六一健康快车”项目医院。
医院采用的“HIM精准医学特色诊疗”体系（生物信息分析、基因和神经递质检测、五轴三维诊断；神经和行为生物学治疗），能有效地针对儿童自闭症疾病进行综合干预治疗，被业界誉为儿童自闭症疾病诊疗的终极途径。
