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哪些要素决定自闭症康复训练的成败

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  自闭症儿童与其他正常儿童在发育成长过程中有些差异,他们的发展需要我们更多的关心与呵护,需要更科学的方法,需要相对长的时间和耐心。

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  在康复训练的过程中,我们应该注意以下几点:

  一、个别化的训练

  自闭症属广泛发育障碍,每个个体其实表现是迥然不同的。因此,我们进行的训练必须体现出个体差异,比如对语言障碍的孩子,重点放在语言训练上。

  二、正确处理孩子的行为问题

  1.对于年龄小的孩子,家长要充分地认识到行为规范的重要性。

  2.对于大一点孩子,家长要清楚情绪行为的问题背后的原因,及时采取有效的方法。

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  三、调整家长心态,努力走出困境

  事实上,自闭症孩子的命运掌握在父母手中,所以父母要以积极的人生态度面对即现实、承担责任,下决心训练孩子,让孩子有一个完美的人生。

  四、不可盲目使用药物

  盲目的使用药物不仅不能有效的控制疾病,甚至还会引发更为严重的后果。

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  康复训练是一项复杂而长期的工作,更需要专业医生的指导。现在,越来越多的临床医学及特殊教育工作者,都一致认为对自闭症孩子要进行早期诊断和早期干预。

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  接近科学治疗 远离自闭痛苦

  上海六一儿童医院是中国关工委事业中心“六一健康快车”项目医院。

  医院采用的“HIM精准医学特色诊疗”体系(生物信息分析、基因和神经递质检测、五轴三维诊断;神经和行为生物学治疗),能有效地针对儿童自闭症疾病进行综合干预治疗,被业界誉为儿童自闭症疾病诊疗的终极途径。

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